- Eduard Punset
- Cuando nos modernizamos y utilizamos ordenadores, a menudo, tú también lo dices y yo también me doy cuenta, es una paradoja de lo que hacíamos en la clase. Se hace como las viejas clases pero con un ordenador.
- Roger Schank
- El ordenador en realidad no está ayudando, podría hacerlo pero no lo hace. ¿Como podría ayudar? Si proporcionara experiencias permitiría que los estudiantes pudieran hacer cosas en el ordenador, pero el sistema educativo está inherentemente en contra de esto y ahora te daré un ejemplo. Yo hice un programa para enseñar geografía donde los alumnos podían ver vídeos de lo que les interesaba, si eran deportes podían viajar por el país para ver partidos, si les gustaban las películas podían ir a Filadelfia a ver a Rocky. Hicimos pruebas y vimos que los chicos aprendían geografía pero las escuelas no lo querían, ¿y sabes por que? Porque un niño iba a California mientras el otro iba a Nueva York, y no podían controlar que era lo que estaba aprendiendo.
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